"Y la banda siguió tocando"

Esta entrada responde a la actividad propuesta por la Prof. Jimena Lara, tras ver la película a la que el título hace referencia, realizada junto a Ma. Agustina Turano

Conocimiento científico y comunicación: el papel de la prensa, los congresos, las revistas académicas. El rol de los medios de comunicación.

Muy de vez en cuando sucede que los diarios publican alguna noticia sobre un descubrimiento científico. ¿A qué se debe esto? ¿Por qué no publican cada avance que logran los expertos? En clase llegamos a la conclusión de que la ciencia no es un proceso lineal, recto, sino que a veces, los científicos se dan cuenta que llegaron a un callejón sin salida, y por lo tanto, deben retroceder un poco para elegir un camino diferente y volver a intentar. ¿Se imaginan si lo diarios sacaran todos los días un tabloide que dijera “Casi encuentran la cura al cáncer”? Primero que nada, luego de meses con el mismo titular, la esperanza desaparecería, ya que de algún modo, nos recuerdan que todavía no existe tal cosa y que millones de personas mueren por eso. Además, sería un poco cansador y hasta aburrido que siempre se hablara de lo mismo. En la sociedad científica, no se encuentra una nueva respuesta cada día, como para publicarla.

Sin embargo, los medios de comunicación populares tienen la responsabilidad y el deber de concientizar a las comunidades en cuanto a métodos de prevención y curas.

La comunidad científica en Argentina

La Comunidad Científica Argentina avanza en  la lucha contra el virus VIH, S.I.D.A (síndrome de inmunodeficiencia adquirida). Esta comunidad ha recibido un reconocimiento internacional debido a que han logrado reducir las drogas para esta enfermedad. En vez de tres, descubrieron dos drogas esenciales para combatir el SIDA durante su tratamiento. La combinación de drogas es la siguiente: Lopinavir/Ritonavir (LPV/r) y Lamivudina (3TC). Esta alternativa de tratamiento, según el infectólogo argentino Pedro Cahn, presenta ventajas como la reducción de su costo y, a su vez, el nivel de toxicidad ya que se utilizan dos drogas y éstas presentan menos efectos secundarios

Estos resultados del estudio Gardel, realizado por profesionales de la Fundación Huésped, fueron publicados en la revista británica “The Lancet  Infectious Diseases”. Más aún, fue presentado en un Congreso Europeo, precisamente en Bélgica, por el infectólogo Cahn.

Lo importante a resaltar de esta noticia es la progresiva y profunda investigación que los infectólogos hicieron para proveer la droga a personas afectadas por el VIH de una manera más efectiva y con mayor facilidad de obtención.

Investigación social
Un ejemplo de investigación social en torno al virus VIH es la de Andrés Finzi, un científico argentino que dirige un equipo de investigadores en Canadá. Su desarrollo consiste en exponer el SIDA de manera que las células del sistema inmunológico puedan matar a las células afectadas por el VIH. Una vez recibida la aprobación de esta técnica, se harán pruebas con simios y luego, al ver los resultados, con seres humanos.

Lectura Borgeana

En la clase de Literatura empezamos a hacer un análisis sobre el libro "Ficciones" de Jorge Luis Borges. Al leer los cuentos "Las ruinas circulares", "el milagro secreto" y "tema del traidor y del héroe", en grupos elaboramos un análisis con respecto a la circularidad de los tres cuentos y a sus niveles narrativos. A continuación, les presento nuestro análisis con la aplicación "Thinglink" de uso online

The Best Movie of the Year: AVATAR

• A LEADING CONSUMER MAGAZINE IS PLANNING TO RUN A FEATURE ENTITLED "THE BEST OF THE YEAR". READERS HAVE BEEN ASKED TO SEND IN THEIR REVIEWS OF ONE OF THE FOLLOWING: A TV COMMERCIAL, A RESTAURANT, A BOOK, A FILM. WRITE A REVIEW OF ONE OF THESE SAYING WHY YOU THINK IT DESERVES THE TITLE "THE BEST OF THE YEAR" (between 220-260 words)

We went to the cinema with the idea of watching a movie that left a message. What we did not expect was that all throughout the movie we would be sitting on the edge of our seats. "Avatar", an American film, provided this to us.
"Avatar", a science fiction movie, is about an individual who was induced into a "dream" in order to be in another world, Pandora, and study its culture and species. Going further into the movie, what makes such a unique piece of work are the visual and special effects.
The director did a good portrayal of this unreal world. Even though it was created as new fauna and flora setting, it had a similarity with our own world. Not only is there an outstanding use of animation among this world, but also among the characters presented as new creatures.
This film is utterly involving. Trust us, watch it and then leave a comment in our blog about this fantastic and vivid movie.
We ensure that the audience will forget about their problems just for a while. So, sit back and relax! This is definitely the best movie of the year since it has elements that will make you feel desperate, satisfied and interested in this new science fiction environment.

Primer entrega de las encuestas para nuestra investigación ("Del Poder y la Política" en Alte. Brown)

En la clase de Geografía redactamos la encuesta para el trabajo de campo de nuestro proyecto. Encuestamos a 71 alumnos del Colegio Newlands entre 15 y 18 años. Durante las próximas semanas estaremos encuestando a chicos de otras escuelas, para luego compararlas. 

Aquí les dejo los resultados de dichas encuestas

How to develop skills important for student´s future lives

Attending school is a rave way for students to learn from others, such as a teacher or even a student. This means that school can help students when developing skills important for their future lives by having off-site team-building days or by introducing home-making and parenting classes.

Firstly, the fact that students can develop their skills for the future by a team-building activity is a reasonable and challenging way of attracting students to face their difficulties. The activities are based on interactive games that each group must play against the other squads. Each member of the group will have an opinion of the topic in the game. In some cases, these thoughts may differ from others, so everyone must listen the distinct viewpoints expressed in the team. 

Moreover, including parents in the development of the skills is not always recommended. If something is wrongly done, for example a cake, parents will shout and there will be chaos. Although, if a partner teaches a friend how to make a cake, these two kids might have fun and probably some anecdotes would be found later. 

All in all, not only is school an important means to gain knowledge but also to extrapolate everything that has been learnt in the near future. The most valuable way for students to develop their skills is by spending time with their friends. Therefore, correcting each other and learning from others are two useful simple methods when applying skills in a different place. 

INDEPENDENCIA (o el golpe cambios)

Durante el mes de Junio, en la clase de Literatura estuvimos trabajando y leyendo las crónicas del escritor chileno Pedro Lemebel y una crónica de Cristian Alarcón. Como consecuencia, elaboramos, en grupos, nuestra propia crónica. El tema de base fue "el ingreso de los jóvenes al mundo del trabajo y/o a los estudios superiores." Mi grupo se centró en la Independencia de esos ingresos, el sentimiento y la sensación de estar dando el primer paso a la universidad.

Por fin llegó ese día, aquel lunes 22 de mayo del año 2015. Ese día de nerviosismo, mordiendome las uñas hasta que no quedara dedo. Entonces, llegó ese día de dar mi primer paso hacia otro mundo, dónde nadie sabe cómo es hasta que lo vive, donde cambian muchas cosas. Afrontar responsabilidades sin depender de nadie. De esto se trata, de intentar hasta equivocarse o acertar.

Salí de mi casa con las llaves en el bolsillo pequeño de la mochila y la plata en mi billetera. Agarré del bolsillo del costado de la mochila la sube para pagar el boleto del tren. Ese que dice que sirve para la ida y para la vuelta. Desde la Estación de Adrogué hasta Constitución. 40 minutos apretada, todos que no paraban de gritar y de quejarse, se movían como si estuvieran bailando una chacarera. ¿Quienes se creían? Ninguno estaba cómodo y encima yo que tenía que estar pendiente de que no me abrieran la mochila ni que me toquetearan. ¡¡Por favor!! No les importa nada, solo te empujan y te hacen daño porque les conviene.

Después de tanto empujón ahí adentro, llegue a la estación principal: Constitución. Mientras caminaba para la línea C de subte, mi mente se perseguía con que iba a quedar como una tonta si me equivocaba de salón, que si pasaba eso iba a quedar marcada para siempre y todos se iban a burlar de mí. En ese momento, me tropecé con una baldosa que estaba salida para afuera. Era obvio que justo a mi en un lugar público me pasase eso.

Bajé en la estación Diagonal Norte para hacer combinación con la línea D así llegaba a la facultad. 20 minutos de viaje hasta la estación “Facultad de Medicina”. Me paralicé. Se me borró todo de la cabeza. No sabía si tenía todo lo necesario para empezar bien mi primer clase de Análisis Matemático I. Entonces empecé: calculadora, transportador, regla, escuadra.

Miro para afuera y faltaba sólo una estación para llegar. Mis manos se congelaron, no paraba de bostezar un segundo, pise a más de cinco personas. Ya tenía el diálogo en mi cabeza por si llegaba tarde. Bueno, me bajé. Despacito pero a la vez rápido subí las escaleras, esas que son infernales y que no terminan nunca. Esa sensación de que te estás acercando a otra realidad. En eso estaba pensando yo mientras me acercaba al aula 418.

 Además de la crónica escrita, realizamos una crónica fotográfica. Se las presento

Infografía del ANTEPROYECTO